Trabajando juntos para hacer el cambio Un mensaje jefe de redacción Por: | Antwan Jefferson, Ph.D Es difícil en estos días recordar por qué perseguimos, invertimos y nos unimos en torno a la educación pública. Faltan unas pocas semanas para unas elecciones: eso es importante, ¿verdad? De Read more…
Deje que las estudiantes dirijan Articulo principal Por: | Allan Tellis, Chief Writer, Denver Después de un año de rápidos ajustes en la educación provocados por la pandemia de Covid-19, los sistemas educativos esperan establecer un sentido de normalidad en el próximo año escolar. Tradicionalmente, los días escolares requieren que Read more…
Diamantes Situacionales Desde la perspectiva del educador Por: | Michael Atkins Mientras reflexiono sobre cómo COVID-19 ha sacudido el sistema educativo hasta la médula, recuerdo que ser un educador y un defensor de la educación se trata de servir a los estudiantes, las familias y las comunidades. Al servir a Read more…
Trabajando juntos para hacer el cambio Desde la perspectiva de un experto Por: | Dane Stickney Como investigador, diseñador de planes de estudio y entrenador de maestros, encuentro que honrar las experiencias vividas de los jóvenes e invitar a los estudiantes a la mesa de toma de decisiones es una Read more…
Trabajando juntos para hacer el cambio Desde la perspectiva de un estudiante Por: | Rosine Niyoyishura El mundo entero se detuvo, y también lo más importante, los controvertidos mecanismos de enseñanza que han estado intactos dentro del sistema educativo en Estados Unidos, ¿también se detuvieron o debería decir que lamentablemente Read more…
En medio de cambios pandémicos, optar por luchar por cambios liberadores Desde una perspectiva comunitaria Por: | Vanessa Quintana Sin lugar a dudas, la pandemia de COVID-19 nos ha obligado a hacer innumerables ajustes en nuestras vidas mientras anhelamos la normalidad. Los protocolos relacionados con la pandemia y las graves injusticias Read more…
Trabajando juntos para hacer el cambio Desde una perspectiva editorial Por: | Ali Larson No hay duda de que casi todas las facetas de la sociedad se han visto afectadas por la pandemia COVID-19. Personas de todo el mundo no solo han tenido que adaptarse a las nuevas formas de operar, Read more…
Aprender sobre los valores e identidades de las ideologías “estadounidenses” en las escuelas públicas Un mensaje jefe de redacción Por: | Antwan Jefferson, Ph.D En 1983 yo era un estudiante de primer grado en la Escuela Primaria Wythe en Hampton, Virginia. Cada mañana, Read more…
Aprender sobre los valores e identidades de las ideologías “estadounidenses” en las escuelas públicas Articulo principal Por: | Allan Tellis, Chief Writer, Denver Ser estadounidense es una experiencia compleja y multifacética. Identificar y enseñar lo que significa ser estadounidense se convierte en Read more…
Aprender sobre los valores e identidades de las ideologías “estadounidenses” en las escuelas públicas Desde la perspectiva del educador Por: | Yuri Kim La brillante autora nigeriana Chimamanda Adichie revela “el peligro de una sola historia.” Adichie sostiene que proporcionar una perspectiva única Read more…
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